Часть I.

 Как у бабушки у Вали
Вместе жили-поживали
Козочка с козлёнком,
Кошечка с котёнком,
Свинка с поросятами,
Уточка с утятами,
Благородный пёс Дружок,
Грозный Петя-петушок,
Да ещё пеструшки ―
Курочки-несушки.

А у квочки у Хохлатки
Нынче вывелись цыплятки:
Вывелось их семь ―
Крошечки совсем.

Мама-квочка на обзор
Деток вывела во двор:
― Вот, соседушки, встречайте,
Принимайте, привечайте
Нашу с Петей детвору,
Пусть придётся ко двору.

Прямодушная коза,
На цыплят подняв глаза,
Бородою потрясла
И, вздохнув, произнесла:
― Ох, какие крошки…
Берегитесь кошки!

Тут отец цыпляток сразу
Засверкал сердитым глазом,
Шпорой громко застучал
И рассерженно вскричал:
― Сразу всех предупреждаю:
Я немедля нападаю,
Если кто моих детишек
Съесть захочет, словно мышек!

Кошка улыбнулась,
Сладко потянулась,
Промурлыкала наседке:
― Замечательные детки!
Мы с сыночком никогда
Им не сделаем вреда.
Когти спрячем от греха.
Поздравляем петуха!

― Ну, а я цыплят готов
От чужих спасать котов. ―
Отозвался пёс Дружок. ―
Не волнуйся, Петушок.
Поздравляю от души!
Детки очень хороши,
Целых семеро ― не шутка!
― Хороши, ― кивнула утка,
Поспешавшая к пруду, ―
А своих детей веду
Я на нашу заводь
Поучиться плавать.

Свинка, под забором лёжа,
Про цыплят услышав тоже,
Сонно хрюкнула:
― Хрю-хрю,
Я потом их посмотрю.

По двору Хохлатка ходит,
За собою деток водит,
Им даёт она уроки
Птичьей жизни: от сороки
Быстро ноги уносить,
Где и как еду добыть,
Клювики как чистить,
Как пушок пушистить.
Наконец, решила мать
Всех детей пересчитать.
Посчитала ― ровно шесть,
А седьмой-то, где он есть?
Вот она считает снова:
Нет цыплёночка седьмого! 

― Ой, соседушки, беда!
Не могу понять, куда
Мой сыночек запропал,
Может, кто из вас видал?

― Нет, ― проблеяла коза, ―
Ваш цыплёнок на глаза
Мне не попадался.
Жаль, что потерялся…

― Мяу, ― отозвалась кошка, ―
Знать-не знаю я, где крошка.
Я на солнце спинку грела,
На цыплят и не смотрела.

Петя кинулся к Дружку:
― Выручай! Кукареку!
Отыщи сыночка,
Просим я и квочка!

― Вам просить не нужно даже,
Я на поиски пропажи
Уж и сам бегу, бегу,
Чем смогу вам ― помогу!

Вслед за добрым за Дружком
Тут же кинулись бегом
Запропавшего искать
И отец его, и мать,
И коза, и кошечка,
И козлёнок Прошечка.

Свинка в лужице лежала ―
Никуда не побежала,
Оглядела всех спросонья
И промолвила хавронья:
― Сколько шума-то! Ох-ох!
Ни к чему переполох:
Утка с плаванья вернётся
И цыплёнок ваш найдётся.
Я не просто тут лежу,
Я сквозь сон за всем слежу!

В это время у пруда
Мама-утка, как всегда
Перед тем как заплывать,
Принялась детей считать.
Посчитала ― что за шутки:
Не сошёлся счёт у утки,
У неё-то шесть детей,
А седьмой, простите, чей?

А седьмой-то ― не утёнок ―
Самый маленький цыплёнок
К их семье прибился ―
Лишним получился. 

Изумилась очень утка:
― Ты зачем, скажи, малютка,
Увязался с нами?
Каково там маме?
Ведь она не знает,
Где сынок гуляет!

Отвечает ей малютка:
― Не сердитесь, тётя утка,
Я пришёл на эту заводь,
Чтобы вместе с вами плавать.
Буду рьяно я учиться,
Мама станет мной гордиться!

Рядом прыгали лягушки ―
Закадычные подружки,
Услыхали разговор,
Закричали:
― Экий вздор!
Глупый! Знают все давно:
Курам плавать не дано.

И утята ― ну смеяться:
― Эй, смотрите! Искупаться
Вправду хочет неумеха!
Вот умора! Вот потеха!

Утка, цыкнув на своих
Шумных деток озорных,
Строго им сказала так:
― Он не глупый, не чудак,
Он ― малыш новорождённый
И, конечно, несмышлёный.
Вам бы кроху не дразнить,
Вам бы крохе объяснить,
Что беда ему ― вода.
Эй, малыш, гляди сюда:
Видишь, в лапке у утёнка
Есть такая перепонка,
Что удержит на воде,
А твоя поддержка где?
Мой утёночек ныряет ―
Пух его не намокает,
Твой же мяконький пушок
Сразу вымокнет, дружок!
И запомни навсегда,
Что тебе вода ― беда.
А теперь ― домой скорей,
Курам место во дворе!

Очень скоро стало ясно:
Утка крошечке напрасно
Все давала наставленья.
Тот, по общему по мненью,
Сбился с верного пути.
Стал чудак себя вести
И неправильно, и странно:
Удирал он постоянно
То на заводь, то к ручью,
Оставлял свою семью,
Не желал глупыш смириться,
Что не водная он птица,
У воды весь день торчал,
Всех домашних огорчал.

Говорила мама-квочка,
С грустью глядя на сыночка:
― Что забыл ты у ручья?
За тебя волнуюсь я!
Брось мечтать о ерунде,
Думай лучше о еде.
Червячков учись искать,
Я же буду помогать! 

Говорил петух-отец:
― Объясни мне, сорванец,
Что ты бегаешь туда?
Поучился бы, балда,
Ты приёмчикам бойцовским
Под влиянием отцовским. 

И заметила коза:
― Нужно детку наказать!
Непослушный и упрямый ―
Огорчение для мамы!

― Да-да-да, ― сказали все, ―
Он неправильный совсем.
Все мечты его вредны!
Куры плавать не должны!

Свинка встала, потянулась,
От соломы отряхнулась
И сказала:
― Извините,
Зря цыплёнка вы браните!
Чем малыш вам нехорош?
Он ― мечтатель? Ну, так что ж!
Лично я сама мечтаю,
Будто в небе я летаю.

Часть II.

Кто шагает вдоль ручья?
Это Костиков Илья.
А в руках его игрушка:
Не машинка, не зверушка,
А в руках его корабль!
И корабль тот пора бы
Срочно на воду спустить,
Ведь корабль должен плыть!
Он красивый, он блестящий
И совсем как настоящий:
Есть и парус, и штурвал.
Он бы плавал, дрейфовал,
Только нету у руля
Капитана корабля. 

Вдруг мышонка видит мальчик,
Крохотулю, ростом с пальчик.
Тот сидит и не таится,
Мальчугана не боится.

― Ишь, малыш, какой ты смелый!
У меня к тебе есть дело, ―
Говорит ему Илья. ―
Запускаю судно я.
Капитаном хочешь стать,
За штурвалом постоять?

― Нет-нет-нет, ― пищит малыш. ―
Не бывает смелой мышь!
Страшно плыть на корабле,
Лучше бегать по земле!

И исчез из глаз мышонок.
Смотрит мальчик: лягушонок
Мимо скачет.
― Эй, малыш!
Ты куда, дружок, спешишь?
У меня к тебе есть дело:
Нужен шкипер мне умелый, ―
Говорит ему Илюша. ―
Погоди-ка и послушай:
Очень мне подходишь ты:
Не боишься ты воды!

― Это трудная работа,
Мне работать неохота,
Я ― не взрослый, я ― ребёнок, ―
Отвечает лягушонок. ―
А ребёнку нужен праздник! ―
И помчался прочь проказник.

Говорит Илья:
― Ну, вот,
Не везёт так не везёт!
От обоих нет и следу!
Вдруг к нему на сандалету
Мягким жёлтеньким комочком ―
Прыг цыплёнок с хохолочком
И пищит:
― Охотно стану
Я отважным капитаном!

― Молодец! ― кричит Илья. ―
На тебя надеюсь я!
Ты ― особенный цыплёнок,
Несмотря, что ты ребёнок.
В путь, герой! Отдать швартовы!
Мы к отплытию готовы! 

По волнам корабль мчит.
― Полный ход! ― Илья кричит.
А цыплёнок у штурвала,
Словно он моряк бывалый,
Смотрит вдаль, подняв крыло,
Чтобы прямо судно шло.
Он счастливей всех на свете!
В небе ярко солнце светит,
Под лучом его водица
И сверкает, и искрится!

― Красота! ― кричит Илюша. ―
Что придумал я, послушай:
Я тебя сейчас возьму
И на видео сниму! 

Вот Илюша как умён:
Он освоил телефон,
Как звонить и отвечать,
И как камеру включать.
Он на кнопки нажимает
И снимает, и снимает! 

Он работал неустанно,
Снял цыплёнка-капитана,
Как тот рифы обогнул ―
Даже глазом не моргнул,
Как тот вёл корабль ловко,
С удивительной сноровкой
Как причалил бортом правым.
Закричал Илюша: «Браво!
Удалей цыплёнка нет!
О тебе узнает свет!» 

Этот ролик в Интернете
Полетел по всей планете,
И его за две недели
Миллионы просмотрели.
Стал цыплёнок знаменитым,
Стал он нужным, деловитым.
Он теперь Илюшин друг,
Хвалят все его вокруг.

А во двор-то к бабе Вале
Репортёры набежали:
― Здесь живёт герой-цыплёнок,
Удивительный ребёнок?
Как найти его семью?
Будем брать мы интервью.

И сказала квочка-мать:
― Очень трудно воспитать
Из цыплёнка моряка.
Уж сама не знаю, как
Мы смогли и воспитали,
Хоть о славе не мечтали.
А теперь гордимся им,
Нашим мальчиком родным! 

И сказал петух-отец:
― Он в меня такой храбрец!
Запишите, это важно:
Я слыву бойцом отважным,
А теперь и мой сынок
Проявить отвагу смог!
Ну, а тем, кто будет против,
Что сынок теперь во флоте,
Я советую молчать,
Чтоб меня не огорчать!

И промолвила коза:
― Мы теперь, конечно, за!
В полном изумлении
О цыплёнке мнение
Поменяли мы с тех пор,
Как он наш прославил двор!

Да-да-да, ― сказали все, ―
Мы не думали совсем,
Что малыш и неумеха
И добьётся вдруг успеха.
А теперь мы скажем прямо:
Им гордиться может мама!

Свинка хрюкнула:
― Так вот:
Нам, мечтателям, везёт!
Может скоро так случиться,
Что и я, совсем как птица,
В синем небе полетаю…
Я об этом так мечтаю!
И замечу вот что я:
Без мечты ― не жизнь, друзья!

Дорогие мои маленькие читатели!

В этой сказке, возможно, некоторые слова оказались для вас непонятными. Это специальные, особенные слова (термины), которые употребляют в морском деле настоящие моряки. Я ввела их в сказку нарочно, чтобы вы могли с ними познакомиться и рада, что могу помочь вам узнать что-то новое для себя. Вот объяснение этих слов:

Судно ― это сложное техническое сооружение (то есть, то, что соорудили умные инженеры) для передвижения по воде.

Корабль ― это большое морское судно, которое возит пассажиров, грузы или служит для военных целей.

Капитан ― главный человек на судне, его командир.

Шкипер ― то же, что капитан парусного судна.

Парус ― это большое полотнище (огромный кусок материи), которое укрепляется на мачте судна особым образом, чтобы надуваться, когда дует ветер.

Штурвал (рулевое колесо) ― устройство для управления движением судна.

Дрейфовать ― плыть под воздействием течения, спустив паруса.

Швартовы ― тросы (толстые верёвки), с помощью которых судно привязывается к причалу.

Причал ― место вдоль пристани, где судно может приблизиться к суше и остановится, пристать к причалу (причалить, пришвартоваться).

Отдать швартовы ― отвязать тросы от причала, чтобы корабль мог плыть.

Полный ход (на всех парусах) ― двигаться быстро, как только возможно.

Рифы ― подводные или выступающих из воды скалистые возвышения морского дна.

Сноровка ― ловкость в каком-нибудь деле.

Борт корабля ― боковая часть корабля.

А теперь, дети, когда вы познакомились с морскими терминами, перечитайте сказку ещё раз и вы увидите, что всё-всё вам в ней понятно!